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记者走进该校几栋学生公寓楼,发现几乎所有楼栋都有宠物出没。08级学生李华(化名)饲养的一头松狮犬已经在他的寝室里生活了近一年,“我平时很注意处理好狗的卫生问题,尽量不对室友造成太大干扰,他们也没向我表示有什么意见”。

在推进教育均衡发展的过程中,凌源尝试用“均衡发展”诠释素质教育思想,要求学生德智体美劳全面发展,同时注重习惯能力的培养、人格的健全,做到身心两健。围绕这个目标,凌源设计了一个“抓手”,在2006年年底提出“三个一工程”:要求学生定期改掉一个不良行为习惯;熟练掌握一项伴随终身的体育锻炼项目;掌握一项愉悦自己、感染他人的艺术特长。农村孩子以前不接触琴棋书画、不唱歌跳舞的情况被彻底改变了。

多重举措:刹住论文剽窃风  广西师范大学教务处副处长张坚介绍,学校早在2006年就针对不断暴露出来的高校论文、毕业设计剽窃、抄袭情况,制定了相关检查办法,检查办法矛头直指通过论文库、搜索引擎剽窃的各种论文和毕业设计。 学校明确以教研室为单位,对学生毕业论文进行检查,网上搜索是重要的环节。网上搜索包括:标题搜索,搜索论文标题和大标题;搜索内容摘要;搜索论文中专业性很强的某一句话。 广西师范大学人文与哲学社会科学办公室主任陈雄章说:“通过这样的搜索,基本上大多数网上抄袭的论文都会迅速‘现形’,就算是隐藏较深、不符合学术规范的论文,也能够初露端倪。”  搜索之外,学校还明确论文抄袭或剽窃的认定办法:  全文三分之一以上与他人研究成果雷同者;论文(设计)采用的设计方案、实验方法及所得出的数据、结论等与他人研究成果雷同者;论文(设计)中有一个自然段以上与他人成果相同者,或者有一个自然段以上与他人成果雷同,但个别词句改变者;完整或部分应用他人观点,不注明出处者。  正本清源:学生论文抄袭 导师承担责任  广西师范大学校长梁宏说:“打击抄袭剽窃,遏制学术腐败,规范学术风气只是‘标’,强化学生和老师的责任感,提升办学质量,打造自主创新的学习风气才是‘本’!” 在这样的教育宗旨引领下,学校规定学生抄袭论文,导师承担“教学事故”的责任,根据教学事故责任状况,给予口头批评、本部门通报批评、全校通报批评、扣发1个月岗位津贴、扣发年度40%岗位津贴、取消“评优评先”和晋升职务资格;对情节特别恶劣、后果特别严重的教学事故,给予行政处分,直至缓聘甚至解聘。  严格的论文审查制度,使得学生、老师都养成了良好的学术规范。记者随机采访了20多位应届毕业生,他们均表示,把论文交给导师,导师问得最多的一句话是:“你这论文和实验有多少是自己的,有多少是别人的?”在论文评定过程中还反复询问每一个段落,每一个实验细节,每一个数据来源,这些细节让我们不敢有侥幸心理。   论文“晒太阳”:学术规范又一关  “各院系随机抽查20%的毕业论文,学校随机抽查15%的毕业论文跨院系评估,每年随机抽出100份毕业论文送往校外进行盲评,抽查论文全部以各院系原始论文为基数,本科生毕业论文100%都要进行答辩。”通过这种近乎“严酷”的抽查评估系统,学校将论文置于专家、学者的视野中,这被戏称为“晒太阳”。  广西师范大学教务处副处长于青说,有些本校老师不熟悉领域的论文,我们交给其他学校的老师进行盲评,确定论文的真实质量和水平,打击抄袭剽窃行为。  2008年,广西师范大学本科生100篇毕业论文送华南师范大学盲评的结果是:有22篇论文比学校自己打分高一个档次,2篇论文高两个档次,44篇论文档次不变。有20篇论文低一个档次,11篇论文低两个档次,低三个档次的论文只有1篇。  广西师范大学党委书记王枬告诉记者,随着规范学术风气的氛围日益浓厚,一些学生还通过博客跟帖、QQ群等方式,举报抄袭他人论文的情况。她说:“德高为师,身正为范,我们就是要从制度上遏制学术腐败行为,规范学术风气。”

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而在11月21日南京国展中心研究生专场招聘会上,出现了二三十位女研究生争当早教老师的情景,一些名校毕业生也不再拒绝去乡镇企业和苏北基层单位就业。

 劳动合同短期化问题突出

一些婚庆礼仪公司表示,对签约的或者兼职的专业伴郎伴娘,婚庆公司都要进行详细的专业培训,有的公司甚至还进行婚礼彩排。除了在婚典上如何伴随新郎新娘左右,帮着补妆、换装,还要学会巧妙应付客人提出的各种刁钻要求。通过培训,伴郎伴娘要熟练掌握结婚流程和风俗礼仪习惯。具体说来,比如结婚前一天伴娘要帮新娘试妆,向新娘讲授着婚纱后的仪态,包括站姿、走姿,提裙子的方法,捧花的优雅姿势等,还有一些敬茶敬酒的礼仪也必须让伴郎伴娘熟记于心。婚礼进行和婚宴时,伴郎伴娘在旁提醒新郎新娘有关程序,把握时间流程。必要时,伴郎伴娘也应当还要替新郎挡几杯酒,尽量保护好新人。

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本报广州12月12日电(记者林洁)记者今天从华南理工大学获悉,国际著名科学期刊《自然》(Nature)12月7日在其生物技术分刊《NatureBiotechnology》上发表了由深圳华大基因研究院领衔、华南理工大学主要参与的合作研究论文《构建人类泛基因组序列图谱》。

所谓“两进两出”即天津工大创立的以市场需要为导向、校企合作培养高素质应用型人才的育人新机制:企业技术进校园、工程师进校园;学校教师、学生出校园入企业。主旨就是提高学生的实践能力和创新精神。他们的主要做法是:校企共建优势特色专业、共建“第二校园”、共建联合实验室、联合组织开放式专业竞赛等。

  新闻晚报报道 上海市将开展全市高校非学历教育和培训清理整顿工作。今后,各高校举办非学历中外合作办学、各类研究生课程班必须按相关法规获得许可之后方可实施;高校不得举办以在校中小学生为对象的文化补课和复习辅导班。

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有人不以为然,用玩世不恭的语言称“辛文助学会”是一伙“过气的老夫子”、“不合时宜的傻瓜”。说他们是“老夫子”,可能沾点边,因为“辛文”的核心成员是教师;说他们“过气”、“不合时宜”、“傻瓜”,则完全是“无知狂语”。扶危济困、助人为乐,在封建社会就作为美德加以推崇,资本主义国家慈善团体林立,就连美国第一号富翁彼尔盖茨,也以做慈善事业为荣,把大部分个人所得捐助于社会,他本人退休后主要精力也投入到了慈善事业中。作为高举社会主义现代化旗帜,追求以人为本、社会和谐的我们,迫切需要的正是社会对弱势群体的关爱,需要民众能主动自觉地为调节社会各类矛盾而做出努力,需要大力提倡无私奉献精神。“辛文助学会”的思想、行为,大大彰显了中华民族的传统美德,对于维系社会健康、协调、和谐发展起了积极作用。不仅不过时,而是时代前进的先锋,公众学习的楷模,这样的“傻瓜”,千金难买,多多益善。

为了贯彻落实全国教育工作会议和教育规划纲要精神,探索区域教育发展及特色学校发展之路,由中国教育报主办、全国基础教育协作体承办的“首届全国基础教育论坛暨全国基础教育协作体交流会”将于2010年11月26-29日在江苏省吴江市举办。全国基础教育协作体是由中国教育报发起成立旨在研究问题、推动交流的平台。

2002年,庹蓝兰以全县第一名的成绩考上了高中。可是,吃百家饭长大的蓝兰不愿再增加亲友们的负担,她把录取通知书悄悄藏了起来,准备离开家乡去打工。“妈妈,我背地里哭了好多次,我想读书,我实在是想读书啊。”庹蓝兰在给母亲的信中写道,在她快要绝望的时候,一封宏志班的录取通知书寄到了她的手中。宏志班不仅免掉了她的学费,还定期发放生活费,这让蓝兰的内心充满了感激。从那时起,她就立志成为一名教师。“因为多一个老师,一群像我这样的孩子就多了一份求学的希望。”蓝兰说。

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“减轻学生课业负担,实施素质教育”,我们一直在喊这样的口号,但也仅仅是停留在口号上,在实际工作中往往很难落实。因为,在现实中大家都很清楚,孩子考不上大学,就很难有好的未来;而想有好的未来,就必须为应考而奋斗。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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