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今年7月,财大、华东理工大学、吉林财经大学、天津商业大学与澳大利亚纽卡斯尔大学(UniversityofNewcastle)五校在香格里拉共同签署并启动了“国际商务双硕士联合培养项目”的合作备忘录及协议——《香格里拉国际教育战略合作伙伴机制》。“国际商务双硕士联合培养项目”是5校共同打造的一个全英文授课项目。业内人士认为,“国际商务双硕士联合培养项目”是全球化背景下中西方教育的深层次交融。《香格里拉国际教育战略合作伙伴机制》的启动,开启了中外教育合作的新篇章,这不仅是中国高校在教育国际化领域的一个大胆创新,也是澳大利亚高校在教育国际化领域的一个全新尝试。

在专业设置上,学校坚持变“供给驱动”为“需求驱动”,成立了由学校、行业主管领导、医院院长和教育专家组成的学校管理委员会;各专业均成立了由行业专家、教育专家组成的专业指导委员会,共同确定教学计划、课程内容,从而形成了学校、行业、医院共同参与专业开发和建设的运行机制。目前,学校开设了包括临床医学、口腔医学、针灸推拿、药学、护理、康复治疗技术、医学营养等18个专业。其中,护理专业为国家级教学改革试点专业、全国高职高专精品专业建设项目和国家级技能型紧缺人才培养培训基地。

音乐会在乐曲《春天的印象》中拉开了序幕。优美的《天鹅湖组曲》轻柔飘逸,把激动人心的活力与优雅结合了起来;配音版交响乐曲《卖火柴的小女孩》把安徒生的童话演绎得感人至深;新创作的《世博的家园》表达出青少年参与世博、共创城市美好生活的热情……艺术团150名团员通过对13首中外乐曲的精湛演绎,诠释着对音乐的热爱和生活的赞美,赢得全场观众阵阵掌声。

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“这篇课文是第42课,全文500字不到,记述了中国客人在丹麦‘带着尺子去钓鱼’的经历,教学要求是启发学生要保护海洋中的资源,让学生体会丹麦人严格遵守法律的自觉行为。”虹口区第三中心小学二年级语文教师邹老师说。

陈女士的孩子正在读小班,她觉得这种“潜规则”很不公平。她说,现在找好的幼儿园很难,但亲子教育并不属于义务教育,幼儿园若凭借自身优势来“捆绑销售”亲子班,这会造成教育不公平现象,例如有钱、有关系的家长们就能让宝宝享受优质教育,而上不起亲子班的宝宝们就只能在差的幼儿园上了。

不愿上学,这是每个孩子童年都曾有过的想法。不过大多数孩子仅限于想想,而墨西哥一名10岁的小男孩则做出了一个惊人的举动:用强力胶水将自己粘在床上。

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实际上,稍有常识的人都知道,学历的高低和执政能力并不呈直接的正比例关系,一个官员或商人拥有博士学位,并不说明他所拥有的是真正的学识,但是博士、硕士学位仍然成为中国政治精英、商业精英竞相哄抢的目标,似乎隐约说明中国社会的另一个“潜规则”:除了权力和利益外,其他的“稀缺资源”也是精英们争夺的对象。而博士学位、硕士学位正属于这种“稀缺资源”,所以在一个信奉“万般皆下品,唯有读书高”的大环境里,即便学位本身对于精英并无实际作用,却也免不了被“哄抢”。

昆明某知名小学一班主任老师告诉记者,让学生在人民币上签名实属无奈。“以前我也收过假币,如果没有签名的话,这个责任就是由老师自己来承担。”该教师介绍,遇到需要缴纳费用时,自己一般都会让学生用铅笔在人民币上写下各自名字,等收上来之后再将名字擦掉。这样下来,几乎就没再收到过假币。

会议宣布设立12家“国家级古籍修复中心”。通过专家的现场考察和评审,经文化部批准,2009年12月,国家图书馆、上海图书馆、天津图书馆、浙江省宁波市天一阁博物馆、中山大学图书馆、中国中医科学院图书馆等12家古籍收藏单位被文化部确定为“国家级古籍修复中心”,承担国家珍贵古籍的修复任务。

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“当我们的学生能够生动地解读名园楹联的时候,能够唱出苏州评弹的韵味时,能够向世界介绍中国文化的时候,教育才变得分外生动而富有活力。”

6月23日,浙江省高考招生咨询会在浙江工业大学举行,这也是2010年浙江省高考成绩公布后举办的首场大型招生咨询会,来自国内200多所高校参加此次咨询会,吸引了大批考生和家长前来“探底”。中新社发施健学摄

文件中将科学设岗作为首要原则,将岗位划分为教师基础岗位和其他专业技术基础岗位,其中教师岗分为教学型、科研型和研究型三类,且对不同学科的岗位按学科特点和实际情况设置客观合理的评价条件。这种岗位设置方式,充分考虑了不同岗位的历史和现状特征、个人学术成长规律及特点等因素,充分考虑了学校整体各层次的利益,体现出了以人为本的特点。

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总体看来,医药行业的薪酬近年来呈增长趋势。2006年医药行业高层管理人员薪酬增长了12.7,中层管理人员增长了10.3,高出医药行业薪酬年度增长8的平均值。中高层管理人员薪酬加速增长的趋势,反映出医药行业中高层管理人员需求旺盛,可替代性差,在人才市场上更有竞争力。

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深喉爆料、投稿:guoren@zhidx.com

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