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为帮助涉侨贫困学生完成学业,该会决定拨专款资助今年被高等院校录取的贫困华侨子女、归侨子女、归侨学生和华侨农场职工子女,一次性给予每人三千元人民币助学金。今天,像林伟一样受到世界福建青年联会资助的涉侨贫困大学新生共有一百名,他们中有的被中国科技大学、同济大学、厦门大学等重点高等学府录取。他们表示将怀着感恩之情,努力学习,回报社会、回报世界福建青年联会的关爱。

 五指山市率先实行“五免一补” 所有中小学生免费读书  位于海南岛中部五指山腹地的五指山市,是国家重点扶持的贫困市。全市现有7个乡镇共11.3万人。据市教科局局长冯本雄介绍,原先这里每个乡镇都有一所初级中学,初中生规模2815人,农村公办小学在校生4774人。  冯本雄说,过去学校数量不少,但绝大多数乡镇中学地处偏远,生源少,办学规模小,师资短缺,严重制约了基础教育的发展。而农村小学教学质量不高,更是阻碍了城乡教育均衡发展。由于过去的乡镇、农村学校交通不便、质量不高,在此前市教育部门进行的一次摸底调查中,绝大多数学生、家长和教师都赞同在交通便利的地方新建寄宿制学校。  除了改变教育布局,五指山市决定从2009年开始,在原先海南省政府“两免一补”(免小学书本费、杂费,补助寄宿生生活费)的基础上,再增免全市中小学校学生作业本费,免除在五指山市中学高中阶段就读学生的学杂费,免除在该市职业技术学校就读学生的全部费用,在全省率先实行了“五免一补”政策。  从2009年秋季开始,这个国家重点扶持的贫困市的各乡镇不再办初中,村级也不再办完全小学。原乡镇初级中学的所有教育资源整体移交乡镇中心小学管理。乡镇中心小学利用其教育资源,整合辖区各完全小学布局结构,设立乡镇寄宿制学校,将完全小学的中、高年级学生全部转移到乡镇寄宿制学校读书。  在当地政府教育布局调整和“五免一补”政策扶持下,五指山市小学升学率已达99.7%,初中升学率达97%;小学辍学率降至0.02%,初中辍学率降至1.51%。冯本雄表示,五指山市的目标是力争到2010年,全市7个乡镇都各办1所公办幼儿园,力争让农村3-6周岁幼儿入园率达到80%,争取学前儿童受教育率达到90%。 教育惠民政策惠及山区少数民族群众  记者来到五指山市采访时发现,真正令中、小学校学生们高兴的不仅是搬进了新的教室,而是从本学期开始上学不用再交一分钱。  在距离五指山市区不远的南圣镇,原来的南圣镇初级中学已改成了南圣中心小学。六(3)班的学生黄欢、黄旗来自该镇番道村。“这里的老师讲课讲得比村里的老师好多了。”她俩告诉记者,她们都是本学期才来到镇上就读的,从周一到周五都寄宿在学校,除了每周每人自己带来6斤米,其他所有费用都不用交。  南圣中心小学副校长黄玉梅说,南圣中心小学原来只有400多名学生,还要管着9所村级小学,无论对学生和学校都存在着资源浪费的问题。经过这一轮教育布局调整,全镇9所村级小学三年级以上学生都到中心小学来了,中心小学的学生人数增加到600多,此举让所有孩子都接受到相对良好的教育。  “这学期开学后,学生们没交一分钱,只注册名字就可以上学了。家庭困难的住宿生每个月还能领到补助。以前一些因贫辍学的学生现在都重返校园了。”黄玉梅说,随着村小学年级数量的减少,一批能力突出的农村教师经过培训后也进入中心小学教书,增强了中心小学的教学能力。  南圣镇什兰村60岁的黎族村民吴进福对记者说,他的孙女吴娟原先就读于镇中学,现在全部集中到市里读高中,学校分文不收。  南圣镇牙南上村的苗族孩子盆海妹说,她们村经济比较落后,过去村里的孩子几乎没有读完高中的。1年前,她幸运地考上高中,但由于学校的费用较高,勉强坚持了1学期后,便向家里主动提出放弃读书。如今,她再也不用为读书的费用发愁了,因为她已成为全市2179名免费进城读书的农村学生中的一员。这次,是真正的学费、住宿费全免。  冯本雄介绍,像盆海妹这样的农村学生,政府还专门发给交通补贴和伙食补贴。以盆海妹为例,每人每年160元的交通补贴足以保证她每两周坐车回家一次。

5月15日,一些考生和家长反映,他们收到了“中国人民解放军国防生招生办公室”等单位寄来的“国防生预录通知书”,不知道是真是假。

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寻遍了所有书店却找不到高中计算机教辅的“身影”;偌大的书店地理教辅仅存可怜的两三本……从今年起,上海市将推行高中学业水平考试,新高一学生要在今后3年内完成10门学科的学业水平考试。新的考试要求催热了“副科”学习的热情。然而,新高一生小毛近日试图买一些“副科”教辅,可“逛遍了几家大书市,竟然找不到一本针对高中计算机课程的教辅书。”

"两种责任"共担当,就业培养相互促进。一种责任是高校要勇担就业服务的责任。以"职业化、专业化"为标准组建高校就业工作团队,为毕业生与用人单位提供全方位、全过程的就业工作服务,增强毕业生的择业技能,积极引导毕业生转变就业观念,实现多渠道、多形式的科学择业,积极创业;另一种责任是抓培养,坚持以质取胜的原则,严格把关本科生课程教学。坚持推进素质教育,强化学生实践能力,提高其社会适应能力,克服摩擦性失业,并探索校企合作"订单式"人才培养新模式。

6月14日,温家宝总理在新一代农民工座谈会上,要求政府以及社会各界都应该“像对待自己的孩子一样对待年轻农民工”,我们身边的民工兄弟,他们的孩子和我们的孩子一样,同样需要关爱和呵护,对离乡背井的他们来说,这种需求更为迫切。

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其实,类似的管理规定,很早就有了。浙江大学、南京大学、上海交通大学今年开学后作出规定,“不允许大一新生自备电脑”。校方称,此举可以防止新生沉迷电子游戏。而在几年前,武汉部分高校也出台了类似的规定,理由同样是“有效防止其沉迷于电脑游戏和网络”。

现在,官还是那些官,商还是那些商,政策还是那些政策,漏洞还是那些漏洞。如果没有透明、没有监督,惩罚这些“非官即商”的造假者是否也会没个下文?

其二,要建立每一栋校舍的安全档案。要在排查鉴定的基础上,详细掌握所有中小学校舍的安全信息,形成完整的校舍信息库,逐步建立起中小学校舍信息动态管理系统,为今后及时监测和管理打下坚实基础。

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“512”大地震发生后第80个小时,被困废墟下的东汽中学高二学生薛枭获救。在电视镜头前,他被救出后的第一句话:“叔叔,我想喝可乐,要冰的”,让很多人记住了这个“可乐男孩”。昨日(23日),记者从成都市实验外国语学校西区了解到,之前在该校借读的薛枭收到了上海财经大学金融专业的录取通知书。

当然,笔者并不否定对文化遗产进行价值评估和经济开发的合理性。事实上,通过市场手段来汲取和整合各种社会资源,用以文化遗产的保护,在当今世界是极为普遍的做法。但必须把握的前提有两点:

由于日元走强,“赚取日元”收入颇丰,所以他又从上月开始到超市打工,这样一来他每天只能睡4、5个小时。而且,上午还要到语言学校学习日语。

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今年,韦弗斯就读的瓦伊桥体育学院为她特别准备“清洁房间”,阻挡空气中各种过敏原。韦弗斯终于能重返校园。她目前计划每星期在学校学习2天,一旦皮肤过敏,就进入无菌室休息治疗。

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