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同行递给我一本《我的语文人生》,这本张化万先生经年心血经验的结晶,让人精神上产生少有的共振。读着张化万先生的著作,被一个小标题“我的孩子感受读书的美好吗”直刺心际。张老师一针见血地指出:“令人害怕的是时至今日,还有些老师把所教班考试排名第一,当作自己的终极理想和追求……长此以往教师的责任心就会异化,对学生的关心也会变味。为了考试时抓住这0.5分,会让孩子们晕头转向一遍又一遍地背诵课文,抄写词语解释,听写生字……但折腾的结果是孩子们远离了本该兴趣盎然的学习生活。”

应该说,罗崇敏对“减负”很早就有认识,担任县、州分管教育的领导时,他就跑过很多学校,但是真正感受到“减负”的紧迫性与重要性,是在出席党的十七大亲耳聆听胡锦涛总书记的报告时。“减负”话题进入全国党代会的庄严殿堂,使罗崇敏的心灵为之震撼。

“韩庄子学校教师的做法,只是我县近万名教师加强师德、关心学生的一个缩影。”静海县教育局党委书记杨广才介绍说。第三批学习实践活动开展以来,该县教育系统为进一步密切家校联系,转变教师工作作风,解决学生实际问题,在全县教育系统开展了“万名教师进万家”活动,即用两个月的时间,全县近一万名教师走进近十万名学生家庭进行家访。

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16日晚,在河北大学新校区易百超市门口,一辆黑色轿车撞倒了两名女生,但司机并未停车相反还去女生宿舍楼接女友。返回途中被学生和保安拦下,但该男子却高喊“我爸是李刚!”后经记者了解,两位被撞女生一死一重伤,而男子所叫嚣的父亲李刚则为保定市某公安分局副局长。(10月18日《中国新闻网》)

12日中午,伏枥老年餐厅里多了不少稚气的新面孔,孩子们一边吃饭,一边给爷爷奶奶们说着新鲜事,其乐融融。“挺不错的,比吃面包强多了”,13岁的晓磊说,由于父母工作繁忙,以往暑假的午餐都是自己拿微波炉热些剩菜或者啃面包饼干,听说社区老饭桌“招新”,爸爸立即给他报了名。

(责任编辑 高伟山)

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草案共有45条,主要就劳动合同法贯彻实施中有关无固定期限劳动合同、经济补偿与赔偿金的关系、劳务派遣等方面的问题作了规定。

建立多向度、多层次的考核机制。科研工作可以由教师所在的科研群体分学科性质进行长期化考核,考核期应在三至五年。这样既可以实事求是地评价每一位教师所发挥的作用,又可以扭转和改变垃圾论文难以杜绝的局面。同时实施按基础研究、应用研究和开发研究区别对待的岗位考核制,给从事基础性研究的工作人员创造一个宽松的环境。基础研究属于原始创新,允许失败,考核主要看是否进行了有效的科研活动,是否从科学探索中得到了新的科学认识。

在校或已毕业的研究生,在校攻读第二学士学位的学生,无正当理由退学以及被取消学籍或被取消毕业生分配资格不满五年者,均不允许报考。

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临走时,我与曾援道别,与她拥抱时,真切地感受着她的热泪与呼吸,听着她由衷的感谢:“谢谢你的陪伴与关心。我们都要健康地活、快乐地活!”

  ———在地理教学中,我们总以为身边有些知识是常识性的,不讲学生也该知道。殊不知,现在的孩子生活在一个充满电视、电脑的数字化时代,他们在拥有更多优越的学习、生活条件的同时,也失去了许多机会,失去了解大自然所赐予的常识的喜悦。都十几年了,有的学生真的就从没留意过月亮每天从哪边升起、哪边落下。在教学中遇到这样的情况时,要相信学生一定是抱着求学的目的来的,不会是故意捣乱,信任才是创建和谐课堂的基础。(河北省蠡县中学张少杰)

本届评选表彰工作是采取组织化与社会化相结合的方式,努力扩大青年志愿者工作社会影响力的一次积极探索,也是推进“创先争优”活动的一项重要工作。中国青年志愿者评选表彰活动开展10多年来,先后推出了冯艾、徐本禹等一大批优秀典型,在全社会弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,引导和激励广大青年和社会公众积极参与志愿服务,在引领精神时尚、促进青年成长、推动社会和谐进步等方面发挥了积极作用。

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其次,司法介入学术之争要有一个边界和底线,司法只能就法律问题进行判断,而不能就学术问题进行裁决。当侵权纠纷案件进入司法领域之后,一些法官试图以司法审判的方式对科学问题作出鉴定,这是司法的越位。法官不应该对双方争议的学术问题发表任何意见,而仅仅应该对双方言论是否涉及民事侵权作出裁判。如果有一方当事人在发表意见的时候使用带有侮辱性的语言,直接侵犯了对方当事人的人格权,那么,法官应当毫不犹豫地判决侵权成立,并且追究当事人的法律责任。法官不能面面俱到,对案件涉及的所有问题进行全面审理,因为法官不是科学领域的专家,当法官就科学研究结论正确与否进行司法审判的时候,就已经背离了法律所规定的司法独立原则,不适当地介入到科学领域,成了学术争论一方的帮手。

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