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考试由河南省教育厅统一命题,统一制订评分标准。命题依据教育部颁布的九年义务教育物理、化学、生物课程标准及教材要求学生掌握的实验技能。主要考查学生的实验方案的设计、实验仪器的选择和组装、实验操作、实验现象的观察、实验数据的记录和处理、实验报告的填写及简单的误差分析。

喜悦中他更多的是担忧,父亲下岗,母亲多病,家中还有年迈的奶奶和正上中学的弟弟,需要花钱的地方很多,几亩地的收入很难维持全家人的生活。面对贫寒的家境,他内心承受着自己的学费成为家庭负担的煎熬。幸运的是,对他境况熟悉的班主任帮他向“西部开发助学工程”申报了困难补助,很快他被确定为受助对象,入学后学校又减免了他的学费,使得他顺利完成了4年学业。

大陆MPA教育指导委员会副秘书长薛澜指出,大陆从2000年批准24所院校试办MPA系所开始,到今年有146所学校培养公共管理硕士,每年录取学生约1万人,目前大陆仅宁夏和西藏没有MPA院校。

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公元1000年至公元2000年间,中国有三个事件被世界认为具有巨大影响,并入选人类历史进程中的一百件重要事件。它们分别是:1100年火药武器的发明,1211年成吉思汗的帝国和1934年的长征。数十年来,不断有不同国家、不同民族、不同年龄的人出现在中国工农红军曾经走过的这条漫长征途上。在人类物质与精神的文明高速发展的今天,世人何以要忍受疲惫、劳顿和生存条件的匮乏,行走在这条蜿蜒于崇山峻岭和急流险滩的路途上?

近年来,海南省委、省政府高度重视职业教育的发展,把中等职业教育发展作为重点民生工程予以推进,不断加大投入,中央、省、市县共投入中职教育资金4.6亿元,建设了一批重点中等职业示范学校和16个市县职教中心,并相继成立了以示范学校为龙头的机电、旅游、商贸、农业、工业、财经、信息、卫生、华侨等9个职教集团,全省70多所职业学校,300多个企业单位参与了职教集团办学。

一间书吧,装修朴实,几张藤椅,几盏纸灯,透露出淡雅清新的风格。一杯茗,一本书,远离城市的喧嚣,享受片刻的宁静……这就是年仅22岁的钟诚所经营的书吧。钟诚现在就读于西南政法大学管理学院,已经大四的他与同龄人相比,已有四年多的创业经历。  为家减负 创业创出全国挑战杯银奖  2000年5月,钟诚的母亲检查出了心脏病。  为了支付母亲高额的治疗费用,家里不仅花光了所有的积蓄,还欠下了几万块钱的外债。“那时候觉得家里突然贫困了许多,也懂得了贫穷人家孩子生活的艰辛。”高考结束后,懂事的钟诚为了减轻家里的负担,悄悄地借了些钱与朋友合资开了一家复印店,每天都在店里忙碌着,辛苦经营着,两个月下来,竟有了一笔不菲的收入。这小小的成功不仅让他的父母感到意外又欣慰,也让钟诚萌发了创业的想法。  上大学后,朋友开酒吧,他利用积攒下来的钱入了股,虽然朋友不需要他帮忙,但他还是抽时间去酒吧参与管理,为的是积累创业经验。酒吧业绩蒸蒸日上,利润颇丰。梦想和激情,没有被眼前的利益所湮没,2005年,学校招募创业团队队员,筹备第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛,经过层层考核,他光荣地成为其中一员。对他来说,学习和生意两项已经占去不少时间,筹备“挑战杯”,只能是见缝插针地进行。他常常和队友一起熬夜讨论、修改策划书。团队创造性地提出了建设“三星级”新农村建设模式,为了使项目更具操作性,他和队友常常深入农村,深入基层。“有些部门不是很理解我们,毕竟我们没有太多经验,但只要有决心、有毅力、有诚信,就会有人相信你、支持你。”正是怀着这样的信念,他和队友们克服一个又一个困难,使项目最初的设想渐渐成型,并且越来越完善。功夫不负有心人,2006年10月17日,钟诚和队友的“重庆三星级新农村投资管理股份有限公司”创业项目,在第五届“挑战杯”飞利浦中国大学生创业计划竞赛中荣获银奖。  爱校如家 创办开拓者联盟  和其他新生一样,刚上大学的钟诚也对大学生活感到困惑。但是,他没有抱怨,而是积极地去适应新环境,并很快找到了自己的定位。2004年10月,钟诚以“穷则独善其身,达则兼济天下”为理念,申请创办了开拓者联盟社团。这个社团旨在通过组织各种讲座、论坛、演讲等活动,唤起同学们的爱校情结,培养同学们的各种社会实践技能,丰富同学们的课余生活,等等。  为了把新生的社团管理好,他常常和同学讨论,并虚心征求别人的意见。针对就业压力越来越大的现实,他经常邀请一些知名专家,给同学们讲解一些社交礼仪、就业面试时应当注意的一些细节和技巧,组织会员参加各种社会实践。“我想通过这样一个组织,自下而上地形成一种爱学校、为学校的氛围。”他把开拓者联盟比作一个温暖的大家庭,在这里每个成员都和睦相处,不管遇到什么事情都齐心协力去想办法解决。  2005年上半年,学校有两名学生相继查出分别患有白血病和胃癌,高额治疗费用让学生家长一筹莫展,为了救助身边的同学,同时唤醒公众的爱心,钟诚以开拓者联盟负责人的身份,与相应单位联合发起了向社会募集治疗费用的活动,成功地帮助生病的同学解决了一些实际问题。事后,如何让有相似境遇的同学得到及时救助成为他思考的问题,甚至设想在大学生群体当中建立骨髓库,由于各种原因,设想并未实现,但这段经历让他在社会中得到了磨练。  开办书吧 为贫困生雪中送炭  2005年8月,通过朋友的介绍,他租下了学校附近的一间房,以自己积攒下来的钱作为启动资金,忙活了几个星期后,钟诚的书吧开业了。  “我希望能有一个像巴黎左岸咖啡馆风格的书吧,老师同学都可以来坐坐,看书、聊天、下棋都行。”为了节约资金,他自己设计、装修。家庭曾经的困窘,使他深知贫困生的艰难,为此,他没有选择在劳动力市场招聘全职服务员,而是将工作岗位留给了校园里的贫困生。小小书吧,却雇用了4至6名服务生轮流利用课余时间值班。服务生的薪酬以天核算,每天底薪10元,这足以解决同学一天的餐费。  “我妈妈非常善良,尽管家里并不富裕,但她总是不断地接济一些比我们还穷的亲戚,耳濡目染,也让我明白了做人的道理。现在,我能够养活自己了,可是我们校园里却还有一些为生活费而发愁的同学,我的力量很微薄,但是帮一个算一个。”当笔者质疑其经营成本是否过高时,他告诉记者:“我算过,其实在劳动力市场招全职服务员成本要低一些,但我还是想请学生,一方面能够解决他们生活上的困难,另一方面也能让他们觉得生活更有意义。”  书吧几乎倾注了钟诚全部的创业热情,但在学习上,他依旧严格要求自己,课余时间除管理书吧外,就是在教室里自习。大学期间,他多次获得奖学金。他认为:“尽管经营书吧会占用很多时间,但学习还是我的主业,而创业路上遇到的问题促使我要更加认真学习。每天既要工作又要学习,感觉比较累,但觉得非常充实而有意义。”

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  问:我在北京读的大学,今年毕业由于考研耽搁了找工作,现在不知道该怎么办了?想去响应国家号召去西部,不知道都有那些优惠政策?  答:你可以有各种途径灵活就业。国家积极倡导高校毕业生到基层就业,并有着明确的优惠政策。如,对到西部县以下基层单位和艰苦边远地区就业的高校毕业生,实行来去自由的政策,户口可留在原籍或根据本人意愿迁往西部地区和艰苦边远地区。工作满5年以上的,根据本人意愿可以流动到原籍或除直辖市以外的其他地区工作,凡落实了接收单位的,接收单位所在地区应准予落户;需要人事代理服务的,由有关机构提供全面的免费代理服务。  对毕业后自愿到艰苦地区、艰苦行业工作,服务达到一定年限的学生,其在校期间的国家助学贷款本息由国家代为偿还。到艰苦边远地区和国家扶贫开发工作重点县就业的,可提前执行转正定级工资,高定1至2档工资标准。  国家也鼓励高校毕业生自主创业,同样出台了优惠政策。如,国家要求各级党委和政府创造良好的政策环境和市场条件,鼓励和支持高校毕业生到基层自主创业和灵活就业。对高校毕业生从事个体经营的,除国家限制的行业外,自工商行政管理部门登记注册之日起3年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费。为到基层创业的高校毕业生提供有针对性的项目、咨询等信息服务,对其中有贷款需求的提供小额贷款担保或贴息补贴。有条件的地区,可通过财政和社会两条渠道筹集“高校毕业生创业资金”。  对于高校毕业生以从事自由职业、短期职业、个体经营等方式灵活就业的,各级政府要提供必要的人事劳动保障代理服务,在户籍管理、劳动关系形式、社会保险缴纳和保险关系接续等方面提供保障。  《中国教育报》2006年7月25日第4版

1、输入身份证号及报名序号核实、确认本人报考信息;  2、上传照片;  3、选择居住地所在区县;  4、网上缴费。  具体操作流程及注意事项参见网上报名确认系统中的“网上报名确认须知”。

  有时候,天和地是可畏的。

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前面已经讲过完型的实质就是在把词汇和结构置于阅读的大背景中的一种测试方式。必然会涉及到易混淆词的辨析,而考研词汇真题无疑是一个很好的复习考研层次易混淆词的平台,应该加以利用,具体要求也是要弄清楚每一个选项,即:为什么选择这个答案,为什么不选其他的答案,以及其他的答案在什么情况下是可以选的。做到这一步,可以有效降低考生遭遇生题的可能性。

  据计世资讯预测,2006年中国教育信息化市场总体投资将达到299.4亿元人民币,比2005年增长9.8……作为教育信息化的重要构建者,PC提供商一方面全力以赴地抢占市场,寻求新的突破;一方面也面临重重挑战。这块巨大的市场无疑为他们提供了广阔的发展空间,但面临的实际困难也让他们轻松不起来。  机遇与挑战共存 PC厂商算盘该怎么打?  在教育信息化领域里,PC产品的采购占据着重要的位置,据计世资讯分析数据显示,2005年PC类产品采购占整个教育硬件产品市场的56.3。在整个PC产业发展速度趋缓的情况下,教育信息化工程的提速,无疑成为PC市场的兴奋剂,刺激着PC提供商跃跃欲试的神经。联想、方正、TCL、DELL等PC厂商纷纷切入教育信息化市场,期望在教育市场中寻求新的突破。  然而随着教育信息化的不断深入,PC厂商面临的困难也越来越大。在教育信息化过程中出现的利用率低、应用水平差、建设盲目性等问题逐渐暴露出来,特别是欠发达地区的资金短缺、理论指导不足、技术支持不足等问题严重困扰着教育部门。此时,教育市场需要的不仅仅是单纯的设备提供商,更需要能为他们提供相对应的解决方案的PC厂商。  在教育这个广袤而充满机遇的市场上,PC厂商可望搭乘信息化快车实现自身的跨越发展,但是倘若不解决信息化过程中出现的问题,则不仅会失去发展机遇,其在PC市场上长久树立的品牌美誉度、信任度都会受到影响。更严重的后果是,将会直接影响中国的教育信息化进程。  应对信息化市场 针对性解决方案讨“欢心”  面对教育市场这块巨大的蛋糕,各PC厂商当然不会知难而退,纷纷使出全身的解数,提出极具针对性的解决方案,以期赢得客户的欢心,在教育市场占据一席之地  。联想提出针对各学校的具体情况定制所需机器的观点,并且提供完善的上门定制安装;DELL则坚持按需定制的战略,同时有针对性地推出自身的新品,有效地利用其“标准化战略”和“直接服务”的策略来直接切入市场……  江苏省的校校通工程是中国教育市场的一个缩影,也是极具代表意义的示范工程,中国教育信息化市场面临的种种问题在这里都能一一呈现。在这场激烈的争夺中,TCL电脑以3.5万余台的供货量斩获第一大单,TCL电脑的中标对其他PC厂商而言也是极具示范意义。  首先,针对长期困扰欠发达地区的资金欠缺问题,TCL电脑提出“卖方信贷”解决方案。即以TCL电脑承担贷款风险,引入银行筹集资金的模式来解决教育信息化建设中的资金瓶颈,客户方可根据自身的具体情况制定还款措施,分期还款给项目租赁商。  其次,在针对利用率低、应用水平差的问题上,TCL电脑自创了VCM新模式。即以教育城域网信息中心为中心点,从系统、功能、应用、使用这4个方面实现结构化搭建。在整个教育城域网中,每一个信息点都分别扮演着信息分布存储、物理分布式排列的角色,各类教学管理及公共服务等应用服务均集中在地市教育城域网的信息中心实现。  教育市场独特性 考验PC厂商把握市场能力  教育信息化对中国的教育发展有着重要的意义。但中国的教育市场有着自身的独特性,这种独特性是考验教育信息化的推进者们能否把握市场的关键所在。  目前,一些PC厂商将更多的目光聚焦在产品上,忽略了教育信息化建设中遇到的实际困难,而这又恰是大多数客户所关注的。对于这些PC厂商而言,他们或许是刻意回避,或许是真的忽略了。毕竟要解决这些实际困难的解决方案意味着人力和财力的巨大投入,从企业角度来说,很有可能是一件吃力不讨好的事。极具针对性的解决方案不是一朝一夕能够形成的,在它的背后需要花费多大的心血、承担多大的风险才能有此一举?  就产品言产品的解决方案,已经不能满足教育信息化的真正需要,PC厂商应该更多地关注教育信息化在该地区的真正实施效果,围绕以人为本的策略提供,而这些需要企业本身带有强烈的社会责任感参与实施才能取得预期的效果。  教育信息化对PC厂商来说是一个充满机遇的领域,也是一个存在着巨大挑战的市场。教育市场的独特性对PC厂商提出了严峻的考验,各PC厂商在提供产品的同时,还身负协助教育信息化顺利实施的重担。想要“玩转”教育这块市场,PC厂商需要付出更多的心血,投注更多的关心。(赵红侠)  《中国教育报》2006年3月8日第7版

教育教学改革是一个永恒的主题,在我看来,职业院校和行业企业的眼光都应该放长远些,主动接轨,相互合作,培养出更符合社会需求的毕业生。

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专项行动将重点整治学校各项安全管理和学生相关教育工作;校园暴力伤害、敲诈勒索等严重侵害学生人身和财产安全的案件,流氓滋扰、寻衅滋事等影响校园正常教育教学秩序的违法犯罪活动;开展学生违法持有管制刀具和其它刀具等危险物品的收缴和清理。

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